Cô giáo của mình đã tính hết cả rồi

1- Trước ngày nhập học, cô giáo gởi cho lớp link để vào hệ thống LMS cô đã chuẩn bị sẵn. Ngồi trượt con mouse kéo mãi gần 2 phút vẫn chưa hết danh sách các tài liệu, bài đọc cho 18 tuần học, được chuẩn bị rất chu đáo kèm các hướng dẫn cụ thể. Cô viết trong mail: “đừng lo lắng, chúng ta sẽ đi vào từng tuần, lần lượt từng tài liệu.”
Kinh nghiệm cho mình hiểu rằng, cứ bình tĩnh đi hết tuần này rồi hãy nhìn tới tuần tiếp theo. Yên tâm, cô giáo của mình đã tính hết cả rồi 

Ngày đầu tiên vào lớp học kia, cô giáo bày trò chơi, tổ chức hoạt động. Bài tập mỗi buổi chỉ đơn giản là quay clip thực hành lại những mẫu câu đơn giản đã học trong buổi đó, có clip mẫu của cô. Học đến buổi thứ 5 mới mở sách ra, và nhận ra rằng qua các trò chơi, thì ra mình đã luyện đàm thoại đến hết lesson 2 rồi (khoảng 4 units). Giờ chỉ cần học viết chữ.
Đúng là, cô giáo của mình đã tính hết cả rồi.

2- Cô giáo rất quan tâm đến năng lượng và sức khỏe của mỗi người trong lớp. Hai thứ này thực ra liên quan với nhau. Đầu mỗi buổi học, cô sẽ có 10ph để hướng dẫn lớp tập vài bài yoga giúp tỉnh táo đầu óc, giãn cổ vai gáy. Cô đem trà vào lớp, loại trà được thay đổi theo… bài học, thỉnh thoảng có cookies và sô cô la . Đầu buổi học, cô cùng cả lớp viết 1 cái plan lên bảng, thực ra là to-do-list để mọi người biết hôm nay sẽ làm những gì. Học nghiên cứu, toàn các vấn đề hóc búa, mà học 3 giờ liên tục không mệt, không cần cả giờ nghỉ vì học cứ như đang nghỉ.

Ở lớp học kia, cô giáo luôn có sẵn các hoạt động đan xen nhau liên tục. Có “đồ chơi” đi kèm đầy đủ. Mà hình như học hơn 10 buổi, chưa thấy lặp lại các hoạt động này. Hình thức có thể hơi giống, nhưng cách thức thực hiện khác hẳn. Mình có lần đi ngang bục giảng của giáo viên, thấy vài tờ note nhỏ trên bàn cô giáo, cô đứng đó với một cây bút trên tay và tờ giấy nhỏ kẹp dưới laptop. Học sinh ở dưới nhìn lên sẽ không biết cô đang ghi chú, vì cô điều phối liên tục. Mình phì cười, không thể không nhớ hồi đi dạy . Để có những lớp học đầy hoạt động như vậy, giáo viên phải tính agenda kỹ đến từng phút, cân đối các hoạt động, kiểm soát rất nhiều thứ từ không gian ánh sáng đến các năng lượng tương tác.

Sau 5 tuần học hành với deadline điên cuồng, lịch học tuần sau là lớp được nghỉ một buổi. Môn học kia thì cô giáo thông báo “no homework, enjoy your weekend”. Nhưng nếu nhìn kỹ bài vở của những tuần sau đó, sẽ thấy khá nặng. Tuần nghỉ này không phải là tình cờ…

Các cô giáo đã tính hết cả rồi 

3- Homework dài cả một tờ A4, gồm 10-20 câu hỏi, đọc từ 3-5 loại chapter hoặc articles, xem vài cái clips. Câu trả lời trong nội dung đã đọc nhưng không có trong bài đọc . Các bài yêu cầu phân tích, đánh giá và đề xuất đều có TEMPLATE. Chính template là là một guideline. Nếu đừng xem tất cả là “yêu cầu áp lực”, mà là sự “trợ lực đồng hành” của giáo viên, thì cô giáo thật quá tận tình.

Bài được sửa tại lớp, mình tự ghi chú trong bài của mình. Cô chấm bài xong sẽ viết feedback chung cho cả lớp, có khi feedback còn dài hơn cả bài mình làm. Bài được phát lại trong buổi học sau, cô ghi chú từng dòng từng chữ. Từ cách dùng từ đến những gợi ý để làm tốt hơn. Thỉnh thoảng có vài icon thế này  và thế này , cứ như đang đối thoại với nhau.

Thật vậy đó, cô đã tính hết cả rồi.

4- Tuần đầu tiên vào môn học, mình làm bài cả tuần mà đến sát 5ph trước giờ học mới in được bài, trang in bị lỗi, bị ngược và bị nhảy ô nhảy dòng. Phải xin cô giữa giờ chạy ra in lại, vô nộp vẫn thiếu bài. Đã vậy còn làm lạc đề 1 câu bị cô nhắc nhở.
Tuần thứ hai, bài làm đầy đủ nhưng cũng tới sát giờ mới check grammar. Check xong thì treo máy, treo máy xong thì tìm không ra file xém khóc. Backup các kiểu ra được file trước lúc check grammar . Đi học trễ 10ph, in bài vẫn bị lỗi. Cứ như trẻ con, dù hồi cấp 3 và đại học mình không bao giờ lộn xộn như vậy.
Tuần thứ ba, mở đề ra có chút hoảng. Bài đọc và yêu cầu nghiên cứu lặp lại một nghiên cứu khác. Gồm một combo của xác xuất thống kê + hồi quy + lập trình R (cả 3 thứ này mình hoàn toàn Dummy). Vậy mà bài được làm xong đầy đủ, in bài xong 20ph trước giờ học, bình yên tới lớp sớm 5ph phụ bạn setup lớp học đón cô giáo.
Từng kỳ tích làm mình tự thấy bản thân có “thành tựu”. Mình kể với đàn anh, mấy anh cười và nói “lớp này là vậy đó. Nhận đề bài và thấy KHÔNG THỂ. Nhưng rồi tới lúc nộp bài ai cũng lại làm được, như kỳ tích vậy”.

À, thì ra cô giáo đã tính hết cả rồi.

4- Hồi tiểu học, hễ đi học mà cô không bắt mở sách và bày trò chơi là thích lắm, về khoe mẹ: “hôm nay cô không bắt học, tụi con được chơi”

Lên lớp lớn hơn, đặc biệt là đại học, bất kỳ “trò” gì do thầy cô bày ra cũng có xu hướng tạo “áp lực”. Mình thì tò mò nên thường enjoy hết xem thầy cô muốn gì, nhưng không phải sinh viên nào cũng vậy.

Còn ở tuổi này, như cái lúc đi ngang bàn giáo viên thấy giấy note của cô trên bàn… mình chỉ cười. Ừ, cô giáo tính hết cả rồi, chỉ cần yên tâm, bình an, tin tưởng và… tận hưởng sự học đi thôi.

Xin cảm ơn các cô giáo tuyệt vời, vì đã tính hết cả rồi.

.:: Cọp Giấy, tháng 10/2022 ::.